Blog de Fernando Cordova Freyre (4)

• Concepción del aprendizaje que tiene el estudiante. • Cómo aborda una situación de aprendizaje. • Cómo experimenta y organiza los contenidos de la tarea de aprendizaje. • Qué y cómo aprende más …

• Concepción del aprendizaje que tiene el estudiante.



• Cómo aborda una situación de aprendizaje.



• Cómo experimenta y organiza los contenidos de la tarea de aprendizaje.



• Qué y cómo aprende más que cuanto material es capaz de recordar.



• Adaptación de estrategias de estudio de parte del alumno para afrontar tareas a lo largo de su vida.



• Cómo procesa información:

*Enfoque superficial

*Enfoque estratégico

*Enfoque… Continuar

Agregado por Fernando Cordova Freyre el octubre 13, 2010 a las 9:45pm — No hay comentarios

LA METACOGNICION

La metacognicion se ha convertido en un tema fundamental para los docentes de todos los niveles, ya que el poner en practica dichos procesos tanto en el docente como en el estudiante, constituye un primordial reto dentro de nuestro constante compromiso de contribuir de modo creativo al desarrollo de la educacion.

Propongo llevar a cabo un extensa investigacion sobre la metacognicion y, sobre todo, en el desarrollo de instrumentos confiables y validos para medir dichos procesos y…

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Agregado por Fernando Cordova Freyre el septiembre 9, 2010 a las 9:58pm — No hay comentarios

Investigacion de la Metacognicion

La investigacion sistematica de la metacognicion y su evaluacion con instrumentos psicometricos confiables, se constituye en un insavable reto para los psicologos, donde tienen un novisimo y amplio campo de investigacion, y a los educadores para que aprendan a gestionar con exito sus competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Fernando Cordova Freyre
Lima-Peru

Agregado por Fernando Cordova Freyre el septiembre 9, 2010 a las 9:40pm — No hay comentarios

Auspiciador - Yees!

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