A partir de las discusiones que se dan en las Redes Magisteriales sobre las TIC, todo apunta a que todavía no se ha salido de las fases del asombro y de la complejidad (confusión, embrollo, enredo), con tendencias al espanto. Las componendas y tejemanejes son tantos (que si adiestramientos de capacitación a maestros, tutores, técnicos, padres y asesores; que si salones con equipo, políticas educativas, diseños instruccionales, permisos y códigos de ética; más y más protocolos), que es preferible quedarse uno donde está. CONTINÚA>>